Recomendación de una lectura

 Recomendación de una lectura

Una obra literaria vasca que podría ser útil para la realidad actual de los alumnos es "SPrako Tranbia" de Unai Elorriaga, escrita en 2001. Esta novela es una parte importante de la literatura vasca y ofrece varias oportunidades de aprendizaje lingüístico para los estudiantes. Durante la obra podemos apreciar el declive emocional que sufre el protagonista y como convive con sus problemas cognitivos. No es una novela muy difícil de leer, ya que tiene 176 páginas. Nosotros, por ejemplo, lo leímos en 3º DBH y lo disfruté mucho. 

Éstos son los protagonistas:  Lucas, el anciano viajero que sueña con alcanzar las cumbres más altas del Himalaya a pesar de la fragilidad de su mente; Marcos, un músico que busca su lugar en el mundo y encuentra el amor de Roma; y María, la hermana de Lucas, escritora anónima en busca del instante feliz que da sentido a la vida. Esta novela es también el lugar de encuentro entre la juventud y la vejez, un espacio lleno de humor, ternura, sabiduría y asombro, una manera de contar, directa y cristalina, el nacimiento del amor, el avance de la enfermedad, la práctica de la convivencia y el valor de la buena compañía. Y además, una exploración sutil y directa de las ilusiones y los deseos, no sólo de los personajes, sino los del propio lector también. 

Recomiendo la lectura de este libro, ya que es una obra apasionante que hace pensar al lector sobre sus metas de la vida, sobre los problemas cognitivos y sobre muchas otras cosas. Hoy en día los problemas cognitivos como el alzheimer son cada vez más comunes en personas de edad, y leyendo el libro algún que otro estudiante podrá identificar al protagonista con alguien cercano, lo cual le hará sumergirse en la historia. Como he dicho anteriormente, nosotros lo leímos por primera vez en 3º DBH, y nos gustó a la mayoría de la clase. Es muy emocionante, cercana, acogedora e incluso tiene momentos de humor. 

Por último, la lectura de este libro nos ofrece una gran cantidad de ejercicios que podemos hacer con los estudiantes, pero la propuesta que voy ha hacer me parece la más interesante: Antes o después de leer el libro, ya que no estoy muy seguro de cuando sería lo ideal, los alumnos irían a una residencia de ancianos y recogerían en escrito las vivencias de éstos. Sería una actividad muy emocionante para todos, tanto para los alumnos y también para los ancianos. Además los alumnos verían lo real que es la historia del libro y les haría pensar aún más sobre los problemas cognitivos, la vejez, la soledad que la vejez trae a algunos, y muchos otros aspectos. 

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