Un ejercicio oral

 Ejercicio oral

Como hemos visto en clase, la improvisación me parece uno de los métodos más efectivos para trabajar la expresión oral. Para ello, diría que un buen ejercicio oral sería hacer diferentes debates en clase sobre temas de la actualidad que están dentro del día a día de los alumnos. Para ello, dividiría la clase en grupos de 7-9 personas más o menos, para que en cada grupo un alumno sea moderador y los demás debatan entre sí. Lo ideal sería formar grupos con integrantes que tengan diferentes perspectivas sobre el tema a debatir, para que hablen y debatan entre ellos y no sea solo una conversación sin ningún tipo de pensamiento crítico. Los debates podrían ser sobre temas tan importantes en la sociedad actual como son la masacre del pueblo Palestino, la amnistía de presos políticos, el derecho a aborto u otros temas que puedan proponer los alumnos. Al final, lo importante es que los alumnos sepan del tema y no tengan que buscar demasiada información a cerca del tema, para que no memoricen los argumentos que utilizarán. 

Una vez empezado el debate, los moderadores deberían de regular la participación, el tono que utiliza, etc. cada alumno y controlar el tiempo, además de cambiar de tema una vez agotados los argumentos y asegurar que se cumpliesen los mínimos de un debate oral. Por otra parte, los que fuesen a debatir, deberían de utilizar sus argumentos con respeto, hablar en cuanto sea su momento, y debatir con un registro formal como mínimo. 

Para evaluar lo anteriormente dicho, haríamos uso de esta rúbrica: